Аннотация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Всероссийской проверочной работы за курс 3-го класса. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по литературному чтению при подготовке к Всероссийской проверочной работе. Ответы к заданиям всех вариантов являются материалами для учителя, а потому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся. Сборник предназначен для учащихся 3-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе.
Пример из учебника
Структура работ
Работа содержит 12 заданий, разделённых на две части.
Часть 1 задания 1 -11, которые требуют записи краткого ответа.
Часть 2 – задание 12 – это задание творческого характера, здесь требуется сформулировать и записать полный ответ, состоящий из трёх-четырёх предложений.
Оценивание работ
Для обработки результатов выполнения работ учитель может пользоваться пятибалльной системой оценки:
за правильное выполнение всех заданий ( 1-11) ставится отметка << 5 >> ( высокий уровень),
за правильное выполнение девяти-десяти заданий ставится отметка <<4>> (уровень выше среднего),
за правильное выполнение шести – восьми заданий ставится отметка << 3 >> ( средний уровень).
Задание 12 оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка <<5>> (высокий уровень).
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются. Особенностью проведения работ является полная самостоятельность учащихся. Учитель не должен помогать учащимся выполнять задания. Если учитель видит, что ученик затрудняется в выполнении какого-либо задания, нужно предложить ему перейти к следующему заданию.
Работа содержит 12 заданий, разделённых на две части.
Часть 1 задания 1 -11, которые требуют записи краткого ответа.
Часть 2 – задание 12 – это задание творческого характера, здесь требуется сформулировать и записать полный ответ, состоящий из трёх-четырёх предложений.
Оценивание работ
Для обработки результатов выполнения работ учитель может пользоваться пятибалльной системой оценки:
за правильное выполнение всех заданий ( 1-11) ставится отметка << 5 >> ( высокий уровень),
за правильное выполнение девяти-десяти заданий ставится отметка <<4>> (уровень выше среднего),
за правильное выполнение шести – восьми заданий ставится отметка << 3 >> ( средний уровень).
Задание 12 оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка <<5>> (высокий уровень).
Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются. Особенностью проведения работ является полная самостоятельность учащихся. Учитель не должен помогать учащимся выполнять задания. Если учитель видит, что ученик затрудняется в выполнении какого-либо задания, нужно предложить ему перейти к следующему заданию.
Содержание
Предисловие 4
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 3-го класса 4
Структура работ 6
Оценивание работ 6
Инструкция для учащихся по выполнению работы 7
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 8
ВАРИАНТ 1 12
ВАРИАНТ 2 16
ВАРИАНТ 3 20
ВАРИАНТ 4 24
ВАРИАНТ 5 28
ВАРИАНТ 6 32
ВАРИАНТ 7 36
ВАРИАНТ 8 40
ВАРИАНТ 9 44
ВАРИАНТ 10 48
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся к концу 3-го класса 4
Структура работ 6
Оценивание работ 6
Инструкция для учащихся по выполнению работы 7
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ 8
ВАРИАНТ 1 12
ВАРИАНТ 2 16
ВАРИАНТ 3 20
ВАРИАНТ 4 24
ВАРИАНТ 5 28
ВАРИАНТ 6 32
ВАРИАНТ 7 36
ВАРИАНТ 8 40
ВАРИАНТ 9 44
ВАРИАНТ 10 48
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
