Аннотация
Целью настоящего пособия является оказание помощи учащимся 11 классов в подготовке к Всероссийской проверочной работе по физике. Задания, представленные в пособии, полностью соответствуют ФГОС СОО. Пособие начинается с диагностического контроля — проверочной работы из 18 заданий (в двух вариантах), выполнив которую ученик сможет провести самопроверку уровня знаний и умений по физике, обратившись к разделу «Самооценка». Далее в тетради следует раздел «Тренинг», который предусмотрен для совершенствования знаний и умений в выполнении заданий, включённых в проверочную работу.
Для каждой группы заданий, объединённых одним номером, указана тема, которой они посвящены, и это поможет определить раздел учебника и найти соответствующий параграф, который нужно ещё раз внимательно прочитать. После повторения материала и выполнения заданий раздела «Тренинг» можно снова оценить готовность к ВПР. Для этого в разделе «Итоговый контроль» представлена ещё одна проверочная работа (в двух вариантах), проверить правильность выполнения которой и оценить себя можно с помощью раздела «Самооценка».
Для каждой группы заданий, объединённых одним номером, указана тема, которой они посвящены, и это поможет определить раздел учебника и найти соответствующий параграф, который нужно ещё раз внимательно прочитать. После повторения материала и выполнения заданий раздела «Тренинг» можно снова оценить готовность к ВПР. Для этого в разделе «Итоговый контроль» представлена ещё одна проверочная работа (в двух вариантах), проверить правильность выполнения которой и оценить себя можно с помощью раздела «Самооценка».
Пример из учебника
1. Прочитайте перечень понятий, с которыми вы сталкивались в курсе физики. Нагревание спирали электрочайника, гром, масса, плавление льда, сила тока, объём, количество вещества, обращение Земли вокруг Солнца. Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.
2. На графике представлена зависимость координаты движущегося тела от времени. Выберите два утверждения, которые верно описывают движение тела, и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Первые 20 с тело движется равноускоренно, следующие 8 с – равномерно.
2) Максимальный модуль ускорения на всём пути движения велосипедиста равен 2 м/с2
3) Через 28 с от начала движения тело остановилось и начало движение в другую сторону.
4) В течение 20 с тело двигалось с постоянной по модулю скоростью 3 м/ с.
5) Скорость на участке от 28 до 36 с больше по модулю скорости на первом участке пути.
2. На графике представлена зависимость координаты движущегося тела от времени. Выберите два утверждения, которые верно описывают движение тела, и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Первые 20 с тело движется равноускоренно, следующие 8 с – равномерно.
2) Максимальный модуль ускорения на всём пути движения велосипедиста равен 2 м/с2
3) Через 28 с от начала движения тело остановилось и начало движение в другую сторону.
4) В течение 20 с тело двигалось с постоянной по модулю скоростью 3 м/ с.
5) Скорость на участке от 28 до 36 с больше по модулю скорости на первом участке пути.
Содержание
Предисловие з
Диагностический контроль 4
Вариант 1 4
Вариант 2 12
Тренинг 21
Итоговый контроль 56
Вариант 1 56
Вариант 2 63
Самооценка 72
Диагностический контроль 72
Вариант 1 72
Вариант 2 76
Тренинг 80
Итоговый контроль 85
Вариант 1 86
Вариант 2 90
Диагностический контроль 4
Вариант 1 4
Вариант 2 12
Тренинг 21
Итоговый контроль 56
Вариант 1 56
Вариант 2 63
Самооценка 72
Диагностический контроль 72
Вариант 1 72
Вариант 2 76
Тренинг 80
Итоговый контроль 85
Вариант 1 86
Вариант 2 90
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
