Аннотация
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Самостоятельные работы составлены по основным темам курса математики, изучаемым в начальной школе. Каждая работа предусматривает два варианта, а также задания базового и повышенного уровня. Особое внимание уделено формированию вычислительных навыков.
Пример из учебника
Данное пособие составлено по основным темам курса математики, изучаемым во 2 классе. Каждая работа предусматривает два варианта. В каждом из вариантов задания чаще всего аналогичны по содержанию, но в некоторых работах вариант 2 более сложный (отмечен *). Время выполнения такой работы каждым учеником в классе различно.
Предложенные задания учат планировать свою деятельность, мотивировать каждый шаг, воспринимать информацию, логически осмысливать условие и результаты, рационально запоминать (записывать) результаты своих действий, осуществлять самоконтроль, выделенный в дидактике как основное умение самостоятельного учебного труда. Решение текстовых задач содействует комплексному формированию общеучебных умений.
В зависимости от уровня подготовки класса учитель может предложить выполнение данных работ как всему классу, так и отдельным учащимся, в зависимости от целей, поставленных педагогом в ходе изучения той или иной темы.
Предложенные задания учат планировать свою деятельность, мотивировать каждый шаг, воспринимать информацию, логически осмысливать условие и результаты, рационально запоминать (записывать) результаты своих действий, осуществлять самоконтроль, выделенный в дидактике как основное умение самостоятельного учебного труда. Решение текстовых задач содействует комплексному формированию общеучебных умений.
В зависимости от уровня подготовки класса учитель может предложить выполнение данных работ как всему классу, так и отдельным учащимся, в зависимости от целей, поставленных педагогом в ходе изучения той или иной темы.
Содержание
Предисловие 5
Повторяем всё, что знаем б
Числа 10, 20, 30, 100 — числа, оканчивающиеся нулями 10
Двузначные числа и их запись 14
Больше на…, меньше на …
На сколько больше, меньше 18
Решаем задачи 20
Решаем примеры 24
Компоненты сложения и вычитания 25
Сложение и вычитание чисел,
оканчивающихся нулями 27
Сложение и вычитание в пределах 100
без перехода через десяток.
Устные приёмы вычислений 29
Сложение и вычитание в пределах 100,
с переходом через десяток.
Устные приёмы вычислений 33
Решаем задачи 35
Решаем примеры 39
Порядок действий 40
Буквенные выражения. Уравнение 44
Миллиметр. Сантиметр. Метр.
Соотношения между единицами длины 48
Отрезок. Ломаная 50
Час. Минута. Соотношения между единицами времени 54
Периметр 58
Окружность. Её центр и радиус 62
Повторяем всё, что знаем б
Числа 10, 20, 30, 100 — числа, оканчивающиеся нулями 10
Двузначные числа и их запись 14
Больше на…, меньше на …
На сколько больше, меньше 18
Решаем задачи 20
Решаем примеры 24
Компоненты сложения и вычитания 25
Сложение и вычитание чисел,
оканчивающихся нулями 27
Сложение и вычитание в пределах 100
без перехода через десяток.
Устные приёмы вычислений 29
Сложение и вычитание в пределах 100,
с переходом через десяток.
Устные приёмы вычислений 33
Решаем задачи 35
Решаем примеры 39
Порядок действий 40
Буквенные выражения. Уравнение 44
Миллиметр. Сантиметр. Метр.
Соотношения между единицами длины 48
Отрезок. Ломаная 50
Час. Минута. Соотношения между единицами времени 54
Периметр 58
Окружность. Её центр и радиус 62
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
