Рабочая тетрадь по обучению грамоте 1 класс в 2 частях. К Азбуке В.Г. Горецкого – Тихомирова Е.М.

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с логикой прохождения материала в учебнике <> (авт. В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина). К каждой теме подобраны задания, которые помогут первокласснику усвоить и закрепить материал, расширят его кругозор, сделают процесс обучения интересным. На уроке дети отгадывают загадки, работают со стихотворными текстами и звуковыми схемами. Формулировки заданий на первых занятиях читает педагог. Тексты для чтения детьми появляются постепенно, по мере прохождения букв. Но так как в каждом классе есть дети, которые уже хорошо читают, то им может быть предложено чтение заданий упражнений, стихов, в которых все учащиеся будут подчёркивать изученные буквы.

На уроках первоклассникам предлагается материал для работы со схемами (предложений, слов, звуков), занимательные задания со словами, которые помогают улучшить навыки фонематического восприятия языка и чтения.
В тетради заложена работа в парах (*) и группах (**). Она может проводиться как на уроке, так и после уроков.
Педагог может использовать не все задания на уроках. Часть заданий может быть предложена для выполнения в свободное время. Как правило, дети с удовольствием сами решают ребусы, отгадывают загадки. Загадки подобраны таким образом, что отгадку смогут нарисовать даже ученики, у которых нет высоких художественных способностей.
Выполнение всего комплекса упражнений, заложенных в рабочих тетрадях, поможет педагогу решить задачи, поставленные стандартами образования на период обучения грамоте.

ЧАСТЬ 1
Предисловие 4
Здравствуй, школа! 5
Устная и письменная речь 6
Предложение и слово 8
Слово и слог 10
Слог. Ударение 11
Звуки в окружающем мире 12
Гласные и согласные звуки 13
Как образуется слог? 14
Повторение — мать учения 16
Звук [а]. Буква А а 18
Звук [о]. Буква О о 21
Звук [и]. Буква И и 24
Звук [ы]. Буква ы 27
Звук [у]. Буква У у 30
Звуки [н], [н’]. Буква Н н 32
Звуки [с], [с’]. Буква С с 35
Звуки [к], [к’]. Буква К к 38
Звуки [т], [т’]. Буква Т т 40
Звуки [л], [л*]. Буква Л л 42
Звуки [р], [р*]. Буква Р р 45
Звуки [в], [в’]. Буква В в 48
Звуки [й’э], [*э]. Буква Е е 51
Звуки [п], [гГ]. Буква П п 54
Звуки [м], [м’]. Буква М м 57
Звуки [з], [з’]. Буква 3 з 60
Звуки [б], [б’]. Буква Б б 63
Звуки [д], [д’]. Буква Д д 66
Звуки [й’а], [‘а]. Буква Я я 69
Звуки [г], [г’]. Буква Г г 72
Ответы 75

ЧАСТЬ 2
Предисловие 4
Звук [ч’]. Буква Ч ч 5
Буква b 9
Звук [ш]. Буква Ш ш 12
Звук [ж]. Буква Ж ж 16
Звуки [й’о], [‘о]. Буква Ё ё 21
Звук [й’]. Буква Й й 24
Звуки [х], [х’]. Буква X х 27
Звуки [й’у], [‘у]. Буква Ю ю 30
Звук [ц]. Буква Ц ц 33
Звук [э]. Буква Э э 36
Звук [ш/]. Буква Щ щ 40
Звуки [ф], [ф’]. Буква Ф ф 43
Буквы Ь, Ъ 45
Как хорошо уметь читать
Алфавит. Звуки и буквы 48
Наше Отечество 51
Первоучители словенские 54
Первый букварь 55
A. С. Пушкин и его сказки 56
Л. Н. Толстой 60
К. Д. Ушинский 61
К. И. Чуковский 63
B. В. Бианки 66
C. Я. Маршак 67
М. М. Пришвин 68
A. Л. Барто 70
С. В. Михалков 72
Б. В. Заходер 75
B. Д. Берестов 76
Ответы 77