Окружающий мир. 3 класс. В 2-х ч. Часть 2. Вахрушев А.А., Данилов Д.Д.

Главная цель учебника – познакомить младших школьников с ролью и значением жизни на Земле. Ключевое представление, которое должно сформироваться у школьников для того, чтобы они смогли осознать роль жизни, – круговорот веществ. Именно круговорот веществ в биосфере лежит в основе порядка на поверхности нашей планеты и именно в нем ведущая роль принадлежит жизни и живым организмам.

Грамотное и популярное изложение этих понятий вполне возможно и необходимо, так как служит гарантией воспитания будущих поколений в духе новой биосферной этики. Ее главный смысл сводится к рассмотрению Земли как нашего общего дома и распространению принципов человеческой морали на всю поверхность нашей планеты и даже ближайший космос. Лишь такая этика позволит людям справиться с экологическим кризисом XX-XXI веков. В УМК для 3-го класса входят также тетрадь самостоятельных и проверочных работ и методические рекомендации для учителя.

ЗАЧЕМ МЫ УЧИМСЯ?
Нас окружает огромный и интересный мир, в котором ты живёшь, который ты видишь, слышишь и ощущаешь. Науки об окружающем мире расскажут тебе, как он устроен, как в нём жить, как найти в этом мире своё достойное место.

Как работать с учебником 3
Путешествие по «реке времени» российской истории 6
ГЛАВА I. ТВОИ РОДНЫЕ И ТВОЯ РОДИНА В ПОТОКЕ ВРЕМЕНИ
§ 1, Живая связь времён 8
§ 2. Как люди считают время 12
§ 3. С чего начинается Родина? 16
§ 4. Память о прошлом 22
ГЛАВА II. ВРЕМЕНА ДРЕВНЕЙ РУСИ. IX—XIII ВЕКА
§ 5. Когда на Руси появилось государство? 28
§ 6. «Золотые ворота» в Древнюю Русь 32
§ 7. За землю русскую! 38
§ 8. «Слово о погибели Русской земли» 42
ГЛАВА III. ВРЕМЕНА МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВА. XIV—XVII ВЕКА
§ 9. От Древней Руси к единой России 48
§ 10. Земля и люди Московского государства 52
§ 11. Москва златоглавая 58
§ 12. «Хуже грозного царя только междуцарствие» 62
ГЛАВА IV. ВРЕМЕНА РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ. XVIII-НАЧАЛО XX ВЕКА
§ 13. Пётр Великий 66
§ 14. Власть и народ Российской империи 70
Дополнительный материал 73
§ 15. Как Россия у Европы «училась» 74
Дополнительный материал 79
§ 16. «Гроза двенадцатого года» 80
§ 17. Император-освободитель 84
ГЛАВА V. ВРЕМЕНА СОВЕТСКОЙ РОССИИ И СССР. 1917-1991 годы
§ 18. Россия в огне 88
§ 19. «К светлому будущему» 94
§ 20. «Вставай, страна огромная» 100
§ 21. «Через тернии к звёздам» 106
ГЛАВА VI. СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ
§ 22. Я — гражданин России 110
§ 23. Власть народа 114
§ 24. Кто в государстве самый главный? 118
§ 25. Народы России 122
§ 26. Наш общий дом 128
§ 27. Как нам жить? 132
Приложение 1. Учимся решать жизненные задачи 136
Приложение 2. Проект «Сохраним историю родного края» 137
Проект «Отмечаем государственные праздники» 137
Толковый словарик 138