Аннотация
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 9 классов к государственной итоговой аттестации – Основному государственному экзамену (ОГЭ) по химии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2020 года.
Одним из важнейших требований к обучению химии в основной школе является усвоение каждым обучающимся той совокупности элементов знаний о веществе, химической реакции, методах познания веществ и химических превращений, которая предусмотрена обязательным минимумом содержания основных образовательных программ (далее – обязательный минимум) федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по химии.
Одним из важнейших требований к обучению химии в основной школе является усвоение каждым обучающимся той совокупности элементов знаний о веществе, химической реакции, методах познания веществ и химических превращений, которая предусмотрена обязательным минимумом содержания основных образовательных программ (далее – обязательный минимум) федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по химии.
Пример из учебника
Ответом на задания с кратким ответом может быть одно число или ряд чисел, записанных в определенном порядке.
В работе представлены несколько разновидностей заданий с кратким ответом. В первом случае, необходимо последовательно соотнести каждый из предложенных ответов с условием задания и определить среди них правильный. Другая разновидность заданий предполагает наличие двух суждений, верность которых следует оценить. И в том, и в другом случаях от учащихся требуется вписать один из четырех вариантов ответа, удовлетворяющий условию задания, в специальное поле после задания.
Еще две разновидности заданий с кратким ответом предполагают самостоятельную компоновку верного ответа, представляющего собой две-три цифры, записанные в виде определённой последовательности.
К таковым можно отнести как задания с «множественным выбором ответа», для выполнения которых необходимо выбрать правильные ответы из предложенного перечня вариантов, так и задания «на установление соответствия» позиций, представленных в двух множествах.
При выполнении заданий данного вида для поиска правильного ответа требуется, осуществить большее число учебных действий ( операций). Например, необходимо определить, с какими реагентами из указанных в условии будет взаимодействовать то или иное вещество; определить реактив, который можно использовать для распознавания веществ и др.
В работе представлены несколько разновидностей заданий с кратким ответом. В первом случае, необходимо последовательно соотнести каждый из предложенных ответов с условием задания и определить среди них правильный. Другая разновидность заданий предполагает наличие двух суждений, верность которых следует оценить. И в том, и в другом случаях от учащихся требуется вписать один из четырех вариантов ответа, удовлетворяющий условию задания, в специальное поле после задания.
Еще две разновидности заданий с кратким ответом предполагают самостоятельную компоновку верного ответа, представляющего собой две-три цифры, записанные в виде определённой последовательности.
К таковым можно отнести как задания с «множественным выбором ответа», для выполнения которых необходимо выбрать правильные ответы из предложенного перечня вариантов, так и задания «на установление соответствия» позиций, представленных в двух множествах.
При выполнении заданий данного вида для поиска правильного ответа требуется, осуществить большее число учебных действий ( операций). Например, необходимо определить, с какими реагентами из указанных в условии будет взаимодействовать то или иное вещество; определить реактив, который можно использовать для распознавания веществ и др.
Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ 3
1.1. Содержание и структура экзаменационной работы 2020 года 4
1.2. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом 6
1.3. Общие итоги ОГЭ 7
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОСНОВНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ХИМИИ 10
3. ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ БЛОКАМ 12
3.1. «Вещество» 12
3.2. «Химическая реакция» 42
3.3. «Элементарные основы неорганической химии» „64
3.4. «Методы познания веществ и химических явлений» 88
4. ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2020 .105
5. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 170
5.1. Ответы к заданиям для самостоятельной работы 170
5.2. Ответы к вариантам 182
1.1. Содержание и структура экзаменационной работы 2020 года 4
1.2. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом 6
1.3. Общие итоги ОГЭ 7
2. РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОСНОВНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО ХИМИИ 10
3. ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ БЛОКАМ 12
3.1. «Вещество» 12
3.2. «Химическая реакция» 42
3.3. «Элементарные основы неорганической химии» „64
3.4. «Методы познания веществ и химических явлений» 88
4. ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2020 .105
5. ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ 170
5.1. Ответы к заданиям для самостоятельной работы 170
5.2. Ответы к вариантам 182
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
