ОГЭ 2019. Химия. 9 класс. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий. Молчанова Г.Н.

Основное общее образование завершается Основным государственным экзаменом выпускников, в ходе которого проверяется соответствие их знаний требованиям государственного образовательного стандарта. Экзамен выпускников 9 класса общеобразовательных организаций проводится в виде тестирования.

Требования к уровню подготовки выпускников по химии, указанные в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования, являются основой разработки контрольных измерительных материалов для ОГЭ.

Задания части 1 ( 1-15) с кратким ответом соответствуют требованиям базового уровня подготовки выпускников основной школы по химии. Они формулируются в виде короткого утверждения, окончанием которого является соответствующий вариант ответа. В каждом из заданий предлагается четыре варианта ответа, только один из которых является верным.

Задания части 1 ( 16-19) с кратким ответом, в отличие от заданий 1-15, имеют повышенный уровень сложности и поэтому содержат больший объём информации, которую нужно осмыслить и понять. Именно поэтому выполнение таких заданий потребует осуществления большего числа учебных действий, чем в случае выбора одного верного ответа. В ответе следует записать набор цифр.

Часть 2 в зависимости от модели КИМ содержит 3 или 4 задания высокого уровня сложности. Они предназначены для проверки владения умениями, которые отвечают наиболее высоким требованиям к уровню подготовки выпускников основной школы. Для выполнения этих заданий необходимо уметь:
1) составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций и расставлять в них коэффициенты с помощью метода баланса;
2) проводить расчёты массовой доли растворённого вещества, количества вещества, массы или объёма по количеству вещества. Ответ предполагает запись необходимых уравнений реакций или произведенных расчётов при решении задачи;
3) выбирать необходимые реактивы из предложенного перечня веществ для получения указанного вещества, составлять уравнения реакций, описывать признаки реакций, для реакций ионного обмена записывать сокращённые ионные уравнения.

В отличие от предыдущих лет, начиная с 2014 г. в содержание экзамена вводится эксперимент по получению вещества, названного в задании 22. В ходе выполнения эксперимента ученик должен уметь:
1) читать и анализировать инструкцию по выполнению химического эксперимента;
2) подготовить лабораторное оборудование для проведения эксперимента;

Предисловие 5
ИНФОРМАЦИЯ О ДВУХ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МОДЕЛЯХ ПРОВЕДЕНИЯ ОГЭ ПО ХИМИИ 8
Инструкция по выполнению работы (модель 1) 9
ВАРИАНТЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ 12
Вариант 1 12
Часть 1 12
Часть 2 17
Вариант 2 18
Часть 1 18
Часть 2 23
Вариант 3 24
Часть 1 24
Часть 2 29
Вариант 4 30
Часть 1 30
Часть 2 35
Вариант 5 36
Часть 1 36
Часть 2 41
Вариант 6 42
Часть 1 42
Часть 2 47
Вариант 7 48
Часть 1 48
Часть 2 53
Варианте 54
Часть 1 54
Часть 2 59
Вариант 9 60
Часть 1 60
Часть 2 65
Вариант 10 66
Часть 1 66
Часть 2 71
Вариант 11 72
Часть 1 72
Часть 2 77
Инструкция по выполнению работы (модель 2) 78
Инструкция по выполнению задания 23 79
Вариант 12 81
Часть 1 81
Часть 2 85
Вариант 13 87
Часть 1 87
Часть 2 91
Вариант 14 93
Часть 1 93
Часть 2 97
РЕШЕНИЕ ЗАДАНИЙ ВАРИАНТА 11 99
Часть 1 99
Часть 2 109
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ.
ОТВЕТЫ И РЕШЕНИЯ 113
Часть 1 113
Ответы на задания части 1 113
Часть 2 114
Ответы на задания части 2 115