Аннотация
Как работать с контурными картами по истории:
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 6 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города – поблизости от условного знака (пунсона),
который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку – цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
• Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 6 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
• Подписывайте реки вдоль их русла, города – поблизости от условного знака (пунсона),
который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку – цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
Пример из учебника
• Работу с контурной картой обязательно начните с подписывания названий морей, рек, озер – эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. Делайте это также с помощью учебника или атласа.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачета или Основного государственного экзамена.
• Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
• Выполняя задания, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий, их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при сдаче зачета или Основного государственного экзамена.
Содержание
Древнейшие люди на территории нашей страны 2
Восточные славяне и их соседи. VI — IX вв 3
Древнерусское государство в IX — X вв 4
Русь в конце X — XI в 5
Экономическое развитие Руси в XI — начале XIII в 6
Политическая раздробленность на Руси. XII — начало XIII в 7
Борьба Руси против внешних вторжений в XIII в 8
Русь и Золотая Орда 9
Великое княжество Литовское в XIII — XV вв 10
Северо-Восточная Русь в XIV — первой половине XV в 11
Распад Золотой Орды 12
Российское государство во второй половине XV — начале XVI в 13
Русские путешественники и землепроходцы 14
Восточные славяне и их соседи. VI — IX вв 3
Древнерусское государство в IX — X вв 4
Русь в конце X — XI в 5
Экономическое развитие Руси в XI — начале XIII в 6
Политическая раздробленность на Руси. XII — начало XIII в 7
Борьба Руси против внешних вторжений в XIII в 8
Русь и Золотая Орда 9
Великое княжество Литовское в XIII — XV вв 10
Северо-Восточная Русь в XIV — первой половине XV в 11
Распад Золотой Орды 12
Российское государство во второй половине XV — начале XVI в 13
Русские путешественники и землепроходцы 14
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
