Аннотация
Контурные карты по истории России: 10 класс: к учебнику под ред. А. В. Торкунова «История России 10 класс». ФГОС (к новому учебнику). (Серия «Учебно-методический комплект»)
Как работать с контурными картами по истории:
– Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 10 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
– Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
– Работу c контурной картой обязательно начните c подписывания названий морей, рек, озер – эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. делайте это также c помощью учебника или атласа.
– Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
– Работая с контурной картой, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий. их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при выполнении заданий с картой-схемой на Едином государственном
экзамене.
Желаем успеха!
Как работать с контурными картами по истории:
– Прочитав название контурной карты, найдите в учебнике материал по этой теме, посмотрите карту в учебнике или в атласе по истории России для 10 класса. Все это поможет вам правильно выполнить задания, данные на контурной карте или предложенные учителем.
– Подписывайте реки вдоль их русла, города — поблизости от условного знака (пунсона), который обозначает город. Старайтесь делать свои подписи четко и аккуратно, можно печатными буквами, а штриховку — цветными карандашами, но не ярко, иначе не будут видны подписи и условные знаки, которые вы будете использовать.
– Работу c контурной картой обязательно начните c подписывания названий морей, рек, озер – эти географические объекты помогут вам сориентироваться при выполнении заданий по истории. делайте это также c помощью учебника или атласа.
– Не копируйте карты атласа по истории, наносите на контурную карту только те объекты, знаки, надписи, даты и т.п., которые упоминаются в задании. Придумайте свои условные обозначения или воспользуйтесь обозначениями из атласа и учебника. Подберите карандаши разного цвета.
– Работая с контурной картой, вы повторите и запомните даты, последовательность тех или иных исторических процессов, событий. их ход и результаты. Все это, несомненно, пригодится вам на уроке и в будущем, при выполнении заданий с картой-схемой на Едином государственном
экзамене.
Желаем успеха!
Пример из учебника
Задания:
1. Обведите границы СССР на 22 июня 1941 г., подпишите моря, крупные реки, города, обозначенные пунсонами. Обведите границы и на карте-врезке.
2. Подпишите промышленные центры, созданные к 1941 r. Используйте карту учебника или атласа по истории России.
3. Условными знаками отметьте на обеих картах отрасли промышленности, предприятия которых были реконструированы или построены в 1926 -1940 гг.: нефтедобывающая, нефтеперерабатывающая, добыча угля, руды; металлургическая, химическая, машиностроительная и металлообрабатывающая, деревообрабатывающая, легкая и пищевая.
4. Условными знаками отметьте на обеих картах электростанции, построенные по плану ГОЭЛРО и сверх плана.
5. Проведите линии железных дорог.
1. Обведите границы СССР на 22 июня 1941 г., подпишите моря, крупные реки, города, обозначенные пунсонами. Обведите границы и на карте-врезке.
2. Подпишите промышленные центры, созданные к 1941 r. Используйте карту учебника или атласа по истории России.
3. Условными знаками отметьте на обеих картах отрасли промышленности, предприятия которых были реконструированы или построены в 1926 -1940 гг.: нефтедобывающая, нефтеперерабатывающая, добыча угля, руды; металлургическая, химическая, машиностроительная и металлообрабатывающая, деревообрабатывающая, легкая и пищевая.
4. Условными знаками отметьте на обеих картах электростанции, построенные по плану ГОЭЛРО и сверх плана.
5. Проведите линии железных дорог.
Содержание
Экономическое развитие России на рубеже XIX — XX вв 2
Россия в Первой мировой войне. 1914 — 1918 гг. 4
Гражданская война в России. 1918 — 1920 гг. 5
Образование и развитие СССР. ‘1922 — 1940 гг. 6
Экономика СССР к началу Великой Отечественной войны 8
Великая Отечественная война. 22 июня 1941 г. — 18 ноября 1942 г. 10
Великая Отечественная война. 19 ноября 1942 г. — 9 мая 1945 г. 11
Развитие экономики СССР в 1965 — 1990 гг. 12
Распад СССР. Создание СНГ 14
Российская Федерация в 2017 г. 16
Россия в Первой мировой войне. 1914 — 1918 гг. 4
Гражданская война в России. 1918 — 1920 гг. 5
Образование и развитие СССР. ‘1922 — 1940 гг. 6
Экономика СССР к началу Великой Отечественной войны 8
Великая Отечественная война. 22 июня 1941 г. — 18 ноября 1942 г. 10
Великая Отечественная война. 19 ноября 1942 г. — 9 мая 1945 г. 11
Развитие экономики СССР в 1965 — 1990 гг. 12
Распад СССР. Создание СНГ 14
Российская Федерация в 2017 г. 16
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
