Аннотация
Пособие содержит по два варианта контрольных работ по всем темам курса литературы 8 класса и предназначено для проверки знаний учащихся. Для каждой темы предложены разнообразные виды работ. Издание предназначено учащимся, учителям литературы, методистам. Пособие даёт учителю комплексный материал для проведения итоговых контрольных работ, а учащимся предоставляет возможность самоподготовки и самостоятельного контроля знаний, полученных в процессе изучения курса литературы в 8 классе.
Пример из учебника
В соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения заданиями указанных типов и уровней сложности проверяются следующие знания, умения и способы деятельности:
– знание содержания изученных литературных произведений, основных фактов жизни и творчества писателей;
– понимание ключевых проблем изученных произведений, выявление заложенных в них вневременных, непреходящих нравственных ценностей, их современного звучания;
– умение формулировать тему, идею, нравственный пафос литературных произведений, умение характеризовать героев и сопоставлять героев одного или нескольких произведений;
– нахождение в литературных произведениях элементов сюжета, композиции, выявление изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идейно-художественного содержания (элементы филологического анализа);
– нахождение в художественном тексте незнакомых слов и определение их значения;
– умение писать ответ на проблемный вопрос с использованием собственного жизненного и читательского опыта, обращаясь к цитированию художественного текста.
– знание содержания изученных литературных произведений, основных фактов жизни и творчества писателей;
– понимание ключевых проблем изученных произведений, выявление заложенных в них вневременных, непреходящих нравственных ценностей, их современного звучания;
– умение формулировать тему, идею, нравственный пафос литературных произведений, умение характеризовать героев и сопоставлять героев одного или нескольких произведений;
– нахождение в литературных произведениях элементов сюжета, композиции, выявление изобразительно-выразительных средств языка, понимание их роли в раскрытии идейно-художественного содержания (элементы филологического анализа);
– нахождение в художественном тексте незнакомых слов и определение их значения;
– умение писать ответ на проблемный вопрос с использованием собственного жизненного и читательского опыта, обращаясь к цитированию художественного текста.
Содержание
Предисловие 4
Контрольная работа № 1 (повторение изученного в 7 классе) 6
Контрольная работа № 2 (по итогам полугодия) 23
Контрольная работа № 3 (по итогам изученного в 8 классе) 42
Творческие работы
Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 56
А.С. Пушкин. «Капитанская дочка» 58
М.Ю. Лермонтов. «Мцыри» 60
Н.В. Гоголь. «Ревизор» 62
М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» 64
Л.Н. Толстой. «После бала» 66
А.П. Чехов. Рассказы 68
Ответы 70
Приложения 76
Контрольная работа № 1 (повторение изученного в 7 классе) 6
Контрольная работа № 2 (по итогам полугодия) 23
Контрольная работа № 3 (по итогам изученного в 8 классе) 42
Творческие работы
Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 56
А.С. Пушкин. «Капитанская дочка» 58
М.Ю. Лермонтов. «Мцыри» 60
Н.В. Гоголь. «Ревизор» 62
М.Е. Салтыков-Щедрин. «История одного города» 64
Л.Н. Толстой. «После бала» 66
А.П. Чехов. Рассказы 68
Ответы 70
Приложения 76
Спецыальный плагин был разработан для комфортного изучения и чтения учебника, все пособия на сайте находятся в электроном виде, вы можете прочитать их онлайн в любое время. В дальнейшем возможно будет скачать бесплатно PDF файл.
