Чтение 3 класс. Диагностика читательской компетентности. Тестовые материалы для оценки качества обучения. Пучкова Л.А.

Сборник предназначен для оценки качества обучения чтению и уровня сформированности читательской компетентности учащихся в 3 классе. Осмысленность чтения учащихся связана с уровнем сформированности целого ряда умений и навыков, определенных ФГОС НОО. Работа над текстом включает в себя требования, соответствующие современным международным исследованиям в области чтения. Сборник поможет учителю повысить эффективность проведения уроков обучения осмысленному чтению посредством использования на учебных занятиях элементов тестирования. Ученик получит возможность провести самоконтроль владения универсальными учебными действиями, родители – контроль уровня владения ребёнком метапредметными умениями, необходимыми для успешного освоения различных учебных дисциплин.

Работа с текстами и содержащейся в них информацией может быть творчески расширена учителем путём постановки дополнительных вопросов к тексту, не нашедших отражения в предложенных заданиях, а также на основе читательских умений и навыков, не проверяемых данными тестами, таких, например, как «активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач», «использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и · интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета» (ФГОС НОО), т.е. поиск дополнительной информации по теме и т.п.

Введение 4
Часть I. Рекомендации по использованию материалов сборника в учебном процессе 6
Часть II. Проверочные работы по чтению 8
Тест № 1. Вариант 1 8
Тест № 1. Вариант 2 11
Тест № 2. Вариант 1 14
Тест № 2. Вариант 2 17
Тест № 3. Вариант 1 20
Тест № 3. Вариант 2 25
Тест № 4. Вариант 1 29
Тест № 4. Вариант 2 34
Тест № 5. Вариант 1 39
Тест № 5. Вариант 2 44
Приложения 49
Приложение 1. Требования к уровню подготовки учащихся 49
Приложение 2. Спецификация и планы проверочных работ 51
Приложение 3. Ответы и критерии оценивания 55
Приложение 4. Бланки тестирования 69