Биология. 7 класс. Разнообразие живых организмов. Тетрадь-практикум. Сухорукова Л.Н.

Тетрадь-практикум является составной частью учебно-методического комплекса «Биология. Разнообразие живых организмов» для 7 класса линии «Сферы». Пособие адресовано учащимся. В тетради содержатся задания для выполнения лабораторных и практических работ, экскурсий, летних заданий и оформления их результатов. Последовательность работ отвечает структуре учебника. Использование тетради-практикума ориентировано на применение теории знаний в практической деятельности, формирование умений наблюдать, определять систематическое положение различных живых объектов, ставить опыты, работать с микроскопом, собирать и гербаризировать растения.

Практикум по курсу биологии 7 класса ориентирован на изучение разнообразия растений, животных, грибов, лишайников на уроках, в уголке живой природы, на пришкольном участке, в самой природе. В практикум включены лабораторные и практические работы, экскурсии, летние задания.
Правила сбора и гербаризации растений:
1. Собирайте растения в сухую погоду. Выбирайте цветущие экземпляры с неповреждёнными листьями. Травянистые растения выкапывайте с корнем с помощью ножа-копалки или совочка. Корень очищайте от земли.:
2. Выкопанное растение аккуратно (расправьте листья, цветки) разложите между половинками одного листа газеты или фильтрованной бумаги – рубашки. Между рубашками положите листы газеты. В ходе просушки меняйте листы газеты. Заложенную коллекцию поместите в гербарную сетку или под пресс.
3. Высушенное растение расположите на листе плотной бумаги или в гербарной тетради. Приклеивайте растения тонкими полосками бумаги или пластыря.
4. В правом нижнем углу поместите этикетку с указанием названия растения, даты и места сбора.

Работаем с практикумом 4
РАЗДЕЛ I
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
1. Изучение одноклеточных водорослей 6
2. Изучение многоклеточных водорослей 8
3. Строение зелёного мха кукушкин лён 10
4*. Строение мха сфагнум 12
5. Строение папоротника 13
6. Строение побегов хвойных растений 14
7. Строение мужских, женских шишек и семян сосны обыкновенной 16
8. Признаки однодольных и двудольных растений 18
9. Признаки растений семейства Крестоцветные 19
10. Признаки растений семейства Бобовые 20
11*. Признаки растений семейства Паслёновые 22
12*. Признаки растений семейства Лилейные 23
13. Строение пшеницы 24
14. Внешнее строение дождевого червя 26
15. Строение раковин моллюсков 28
16. Внешнее строение насекомого 30
17. Внешнее строение рыбы 32
18. Внутреннее строение рыбы 34
19. Внешнее строение птицы 36
20. Строение плодовых тел шляпочных грибов 38
РАЗДЕЛ II
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
1. Определение растений семейства Крестоцветные 40
2. Определение растений семейства Бобовые 42
3. Определение растений семейства Лилейные 44
4. Определение съедобных и ядовитых грибов 46
РАЗДЕЛ III
ЭКСКУРСИИ
1. Разнообразие видов в сообществе 48
2. Выращивание овощных растений в теплице 50
3. Млекопитающие леса родного края 52
4. Разнообразие птиц леса родного края 54
РАЗДЕЛ IV
ЛЕТНИЕ ЗАДАНИЯ
1. Сбор и гербаризация растений разных отделов 56
2. Видовое разнообразие растений луга 57
3. Наблюдение за поведением моллюсков 58
4. Наблюдение за пауком-крестовиком 59
5. Наблюдение за развитием стрекозы большое коромысло 60
6. Наблюдение за домашней кошкой 62
7. Оформление коллекции лишайников 63